Apresentação feita por Alexandre Ferreira, aluno do 9ºB.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa fazer um levantamento, na toponímia do concelho, de todos os nomes relacionados com I República.
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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sábado, 27 de fevereiro de 2010
Nós damos a cara pela República...
Portugal tem mais de 800 anos de História. É o Estado mais antigo da Europa. O primeiro a definir fronteiras. Teve várias bandeiras. Começou por ser azul e branca. Tornou-se, depois, verde, vermelha e amarela. Com a I República.
Para a sentirmos como nossa, vamos vivê-la. Não a queremos guardada num altar, inacessível, para ser idolatrada como um ícone intocável. Não é saudável e pode conduzir a patriotismos e nacionalismos perigosos. Queremo-la nossa e não contra os outros. Por isso, vamos vivê-la. DAR A CARA POR ELA. Seremos nós a nossa bandeira na apresentação que se segue.
O resultado não foi o que esperávamos. Jogámos com o verde, o vermelho e o amarelo, mas o entusiasmo levou-nos para uma alucinação criativa que nos afastou da bandeira. Vamos reformular a ideia e procurar uma outra forma de homenagearmos a bandeira de todos nós.
Para a sentirmos como nossa, vamos vivê-la. Não a queremos guardada num altar, inacessível, para ser idolatrada como um ícone intocável. Não é saudável e pode conduzir a patriotismos e nacionalismos perigosos. Queremo-la nossa e não contra os outros. Por isso, vamos vivê-la. DAR A CARA POR ELA. Seremos nós a nossa bandeira na apresentação que se segue.
O resultado não foi o que esperávamos. Jogámos com o verde, o vermelho e o amarelo, mas o entusiasmo levou-nos para uma alucinação criativa que nos afastou da bandeira. Vamos reformular a ideia e procurar uma outra forma de homenagearmos a bandeira de todos nós.
quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010
Roteiros republicanos do Concelho de Oeiras - Nuno Gonçalves
Apresentação feita por Nuno Gonçalves, aluno do 9ºB.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa fazer um levantamento, na toponímia do concelho, de todos os nomes relacionados com I República.
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa fazer um levantamento, na toponímia do concelho, de todos os nomes relacionados com I República.
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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Roteiros Nuno
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terça-feira, 23 de fevereiro de 2010
Atenção 9ºB e 9º
Atenção 9ºB e 9º C
Sugestões de trabalho para os grupos
da Iconografia da República
Duas sugestões:
1.Proponho que mudem o nome do trabalho para
«Imagética da I República – Um olhar sobre a I República Portuguesa
através das suas imagens»
Aproveitem para ir ao dicionário ver o que a palavra imagética quer dizer e discutam, no grupo, o novo título ou uma variante dele.
2. Façam uma pesquisa sobre os nomes que a seguir vos apresento. São mulheres que se distinguiram no tempo da República. Penso que seria interessante colocar as suas fotografias e dedicar a cada uma delas algumas linhas. Eu tenho uma colecção de selos sobre elas. Vou tentar digitalizá-las para as utilizarem.
Domitila Carvalho
Maria Adelaide Cadete
Ana de Castro Osório
Carolina Beatriz Ângelo
Carolina Michaëlis de Vasconcels
3. Escrevam nesta postagem «CorreioCríticasSugestões.» algumas linhas sobre a forma como o trabalho está a evoluir. Já sabem que o tempo da aula (1 por semana) é muito escasso e não dá para tudo…
Bom trabalho!
Sugestões de trabalho para os grupos
da Iconografia da República
Duas sugestões:
1.Proponho que mudem o nome do trabalho para
«Imagética da I República – Um olhar sobre a I República Portuguesa
através das suas imagens»
Aproveitem para ir ao dicionário ver o que a palavra imagética quer dizer e discutam, no grupo, o novo título ou uma variante dele.
2. Façam uma pesquisa sobre os nomes que a seguir vos apresento. São mulheres que se distinguiram no tempo da República. Penso que seria interessante colocar as suas fotografias e dedicar a cada uma delas algumas linhas. Eu tenho uma colecção de selos sobre elas. Vou tentar digitalizá-las para as utilizarem.
Domitila Carvalho
Maria Adelaide Cadete
Ana de Castro Osório
Carolina Beatriz Ângelo
Carolina Michaëlis de Vasconcels
3. Escrevam nesta postagem «CorreioCríticasSugestões.» algumas linhas sobre a forma como o trabalho está a evoluir. Já sabem que o tempo da aula (1 por semana) é muito escasso e não dá para tudo…
Bom trabalho!
domingo, 21 de fevereiro de 2010
quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010
Iconografia da República - Beatriz Ventura
Apresentação feita por Beatriz Ventura, aluna do 9ºC.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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Iconografia da República - João Manso
Apresentação feita por João Manso, aluno do 9ºC.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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Iconografia da República - Hugo Jesus
Apresentação feita por Hugo Jesus, aluno do 9ºC.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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terça-feira, 16 de fevereiro de 2010
Iconografia da República - Inês Almeida
Apresentação feita por Inês Almeida, aluna do 9ºC.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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A Iconografia da República - Karina Pal
Apresentação feita por Karina Pal, aluna do 9ºC.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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Iconografia da República - Elsa Teixeira
Apresentação feita por Elsa Teixeira, aluna do 9ºC.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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Iconografia da República - Catarina Freire
Apresentação feita por Catarina Freire, aluna do 9ºC.
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Iconografia da República - Ágata Bravo
Apresentação feita por Ágata Bravo, aluna do 9ºC.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
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Iconografia da República - Rita Santos
Apresentação feita por Rita Santos, aluna do 9ºB.
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Iconografia da República - Nuno Gonçalves
Apresentação feita por Nuno Gonçalves, aluno do 9ºB.
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Iconografia Nuno
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Iconografia da República - Alexandre Ferreira
Apresentação feita por Alexandre Ferreira, aluno do 9ºB.
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Iconografia da República - Maria Inês
Apresentação feita por Maria Inês Feliciano, aluna do 9ºB.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
Do resultado de todas as pesquisas individuais, surgirá uma apresentação final a elaborar por um grupo de trabalho e que será apresentado na Escola e na Fábrica da Pólvora de Barcarena, no próximo mês de Maio.
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Iconografia da República - Diego
Apresentação feita por Diogo Gonzales, aluno do 9ºB.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
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Iconografia da República - Mihaela Sadovei
Apresentação feita por Mihaela Sadovei, aluna do 9ºB.
Corresponde à 1ª etapa de um projecto (pesquisa individual) que visa recolher e apresentar imagens do regime republicano (fotos, cartazes, caricaturas, gravuras, etc.).
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sábado, 13 de fevereiro de 2010
À Espera dos comentários do 9º B e 9º C
Depois da animada discussão sobre o nome do blog neste mesmo espaço e nas aulas, decidimos proceder a uma votação. O nome actual «A Escola esmiúça a República» foi o mais votado entre várias propostas, nas três turmas. Assim, assunto encerrado. Brevemente colocarei aqui os projectos dos trabalhos que estamos a desenvolver e espero, ansiosamente, o momento em que possa publicar os trabalhos definitivos aqui no Blog.
Agora, nova ideia: enquanto os trabalhos dos grupos não estão prontos,estou a pensar publicar aqui alguns dos trabalhos individuais já realizados pelos alunos das duas turmas. Claro que serão trabalhos apenas com imagens das personalidades (no caso dos roteiros) e nunca as vossas fotografias. O que vos parece da ideia? É que serviria para ir mostrando à Escola e ao Mundo, as várias etapas do trabalho que estão a realizar.
Participem, com a vossa opinião.
Prof. AP
Agora, nova ideia: enquanto os trabalhos dos grupos não estão prontos,estou a pensar publicar aqui alguns dos trabalhos individuais já realizados pelos alunos das duas turmas. Claro que serão trabalhos apenas com imagens das personalidades (no caso dos roteiros) e nunca as vossas fotografias. O que vos parece da ideia? É que serviria para ir mostrando à Escola e ao Mundo, as várias etapas do trabalho que estão a realizar.
Participem, com a vossa opinião.
Prof. AP
quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010
ATENÇÃO ÀS FOTOGRAFIAS
As fotografias que tirámos no 9º B estão muito giras, mas acho que, com o entusiasmo, nos excedemos um pouco. Deixámos que se perdesse um pouco o sentido da bandeira, apesar do verde, vermelho e amarelo. Penso que vamos ter que repetir a sessão de pinturas e de fotografias. Deveremos juntar às três cores os outros símbolos da bandeira como a esfera armilar e as quinas. Por exemplo, poderemos pintar a bandeira completa na testa ou numa das faces da cara e usar então as três cores de uma forma criativa na outra parte da cara. Haveria assim uma parte comum a todos os rostos (a bandeira completa) e uma parte criativa, escolhida por cada um, no resto do rosto. O que acham?
O objectivo é que todos compreendam imediatamente que temos a bandeira republicana pintada na nossa cara. É a nossa forma de a honrarmos e de lhe prestarmos homenagem.
Espero sugestões vossas.
Prof. AP
O objectivo é que todos compreendam imediatamente que temos a bandeira republicana pintada na nossa cara. É a nossa forma de a honrarmos e de lhe prestarmos homenagem.
Espero sugestões vossas.
Prof. AP
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